Ο παραμυθάς από τις παλιές εποχές στο διαδίκτυο!

Και όμως ναι! Τα επεισόδια του παραμυθά υπάρχουν στο διαδίκτυο! Δείτε τα στη σελίδα του Παραμυθά!

Επίσης, υπάρχει και το blog του Παραμυθά αν θέλετε να μαθαίνετε νέα του. Όποιοι πάνε στην Αθήνα για τις γιορτές θα μπορούν να τον δουν και να παίξουν μαζί με τα παιδιά τους στον Δαναό.

Καταπληκτικός ιστότοπος με παιδικά τραγούδια και πολλά περισσότερα!

Επισκεφθείτε τον ιστότοπο Παιδικά τραγούδια για να δείτε και να ακούσετε όλα τα παιδικά τραγούδια που μπορείτε να φανταστείτε! Επιπλέον, ακούστε τα παραμύθια της σειράς Άμπρακατάμπρα, τα παραμύθια της θείας Λένας, δείτε παιδικές ταινίες, παιδικά κινούμενα σχέδια, Καραγκιόζη, στρουμφάκια και άλλα πολλά!

‘Opéra de La Monnaie’ Super Saturday on 17th December 2011

On 17 December, families are invited to Cinderella’s house at La Monnaie. Before the performance, children (aged 6-12) and their parents will enjoy the various original workshops. Create your slipper, get ready for the ball, make your mask, enjoy our fairytale readings, learn arias from Massenet’s opera, go behind the scenes at La Monnaie during the guided tours, discover the secrets of staging a production, and enter the prince’s kitchen and prepare some delights for the ball!
Please book your tickets directly at the Box Office (23, rue Léopold, 1000 Brussels) or by phone at +32 (0)70 23 39 39.

Super Saturday

La fête des familles à la Monnaie... découvertes et spectacle !
Le 17 décembre, la Monnaie devient la maison de Cendrillon et fait la place belle aux familles. Avant d’assister au spectacle, nous proposons aux enfants (6-12 ans) et à leurs parents de prendre part à des ateliers plus originaux les uns que les autres. Créez votre chaussure, préparez-vous pour le bal et confectionnez votre masque, savourez nos lectures contées, apprenez des airs de l’opéra de Massenet, arpentez les coulisses de la Monnaie lors des visites guidées, découvrez les secrets de la mise en scène et enfin, pour les plus gourmands, entrez dans la cuisine du prince et préparez-y les délices du bal !
Pour vos tickets, veuillez vous rendre sur place (Bureau de location - 23, rue Léopold, 1000 Bruxelles) ou contacter le Bureau de location par téléphone au numéro 070 23 39 39.

More information: La Monnaie

Κρατικά Βραβεία Παιδικού Λογοτεχνικού Βιβλίου και Εικονόγραφησης Παιδικού Βιβλίου

Στη βάση Βιβλιονέτ παρουσίαζονται τα εξής παιδικά βιβλία που έχουν βραβευτεί με το:

• Κρατικό Βραβείο Παιδικού Λογοτεχνικού Βιβλίου:

[2010] Κοντολέων, Μάνος, Πολύτιμα δώρα, Εκδόσεις Πατάκη
[2010] Παπαθεοδώρου, Βασίλης, Στη διαπασών, Εκδόσεις Καστανιώτη
[2009] Πέτροβιτς - Ανδρουτσοπούλου, Λότη, Η προφητεία του κόκκινου κρασιού, Εκδόσεις Πατάκη
[2009] Φραγκούλη, Φωτεινή, Εφτά ορφανά μολύβια… εφτά ιστορίες, Ελληνικά Γράμματα
[2008] Παπαθεοδώρου, Βασίλης, Χνότα στο τζάμι, Κέδρος
[2008] Ψαραύτη, Λίτσα Σ., Η σπηλιά της γοργόνας, Εκδόσεις Πατάκη
[2007] Δελώνης, Αντώνης, Αγαπώ μια γάτα, εντάξει;, Ψυχογιός
[2007] Πλασσαρά, Κατερίνα, Η δική μας Λάση, Μίλητος
[2004] Χατζόπουλος, Πέτρος, Η εξαφάνιση της Ντόροθυ Σνοτ, Εκδόσεις Πατάκη
[2002] Καλιότσος, Παντελής, Η σφεντόνα του Δαβίδ, Εκδόσεις Πατάκη
[1998] Κοντολέων, Μάνος, Μάσκα στο φεγγάρι, Εκδόσεις Πατάκη
[1997] Σαραντίτη, Ελένη, Κάποτε ο κυνηγός, Εκδόσεις Καστανιώτη
[1995] Λοΐζου, Μάρω, Η μητερούλα μας η Ρωσία, Κέδρος
[1994] Σαρή, Ζωρζ, Νινέτ, Εκδόσεις Πατάκη
[1993] Ζέη, Άλκη, Θέατρο για παιδιά, Κέδρος
[1992] Γκέρτσου - Σαρρή, Άννα, 1936-2011, Το κόκκινο της ανατολής, Κέδρος
[1989] Τζώρτζογλου, Νίτσα, Τα τρία σίγμα, Εκδόσεις Καστανιώτη
Σαραντίτη, Ελένη, Κάποτε ο κυνηγός..., Εκδόσεις Καστανιώτη

• Κρατικό βραβείο Εικονόγραφησης Παιδικού Βιβλίου :

[2010] Μπουλώτης, Χρήστος, Η σκυλίσια ζωή του γάτου Τζον Αφεντούλη, Ελληνικά Γράμματα
[2009] Δήμου, Θανάσης, Μια χειμωνιάτικη ιστορία, Εκδόσεις Πατάκη
[2009] Κοντολέων, Μάνος, Νεράιδα πάνω στο έλατο, Εκδόσεις Πατάκη
[2008] Μπουλώτης, Χρήστος, Όταν η πασχαλίτσα συνάντησε ελέφαντα, Εκδοτικός Οίκος Α. Α. Λιβάνη
[2007] Στεφανίδη, Φωτεινή, Κάτι παράξενο απόψε συμβαίνει, Εκδοτικός Οίκος Α. Α. Λιβάνη
[2007] Χατζόπουλος, Πέτρος, Ο Άγιος Βασίλης και το διαβολάκι, Εκδόσεις Καστανιώτη
[2005] Cervantes Saavedra, Miguel de, Δον Κιχώτης, Παπαδόπουλος
[2002] Μύθοι του Αισώπου, Ελληνικά Γράμματα
[1998] Καρακώστα, Μελίνα, Ο επισκέπτης της νύχτας, Εκδόσεις Πατάκη
[1998] Καρακώστα, Μελίνα, Ο επισκέπτης της νύχτας, Εκδόσεις Πατάκη

• Κρατικό βραβείο Βιβλίου Γνώσεων για τα Παιδιά:

[2009] Σερέφας, Σάκης, Ένας δεινόσαυρος στο μπαλκόνι μου, Εκδόσεις Πατάκη
[2008] Γιαλουράκη, Σοφία, Τα πορτρέτα του Φαγιούμ και η μυστηριώδης μις Τζούλια, Ερευνητές
[2008] Κοκκινάκη, Νένα Ι., Πηνελόπη Δέλτα, Άγκυρα
[2007] Αγγελίδου, Μαρία, Ελληνική μυθολογία, Παπαδόπουλος
[2007] Κρεμμυδάς, Βασίλης Ν., Καθημερινές ιστορίες για τα καράβια, Καλειδοσκόπιο
[2003] Καλαμαρά, Παρή, Κόκκινη κλωστή δεμένη..., Καλειδοσκόπιο
[2002] Φωκά, Ιωάννα Ε., Βασίλισσα Βερενίκη, Κέδρος
[1998] Βαρελλά, Αγγελική, Κόρινθος, Εκδόσεις Πατάκη

Για όποιον ενδιαφέρεται, εντοπίσαμε μία μεταπτυχιακή διατριβή με τίτλο "Το Βραβευμένο ελληνικό εφηβίκό μυθιστόρημα (1985-2004)" της Νικολίτσας Κομνηνού.
http://ses.library.usyd.edu.au/bitstream/2123/2764/2/02whole.pdf

Έμαθα το παιδί μου να αγαπάει το βιβλίο

"Τα αγόρια διαβάζουν ελάχιστα και τα κορίτσια με λιγότερη όρεξη από ό,τι παλιότερα… Προτιμούν να βλέπουν τηλεόραση και να παίζουν με τις ώρες ηλεκτρονικά παιχνίδια...

Βλέπουν την ανάγνωση σαν αγγαρεία... Πώς θα τα κάνω να αγαπήσουν το βιβλίο;" Οι περισσότεροι γονείς πιστεύουν ότι η ανάγνωση έχει χάσει την μάχη για τα παιδιά που μεγαλώνουν στην εποχή της εικόνας. Ο γνωστός αμερικανός βιβλιοκριτικός Μάικλ Νόρις δεν συμφωνεί.

Στο τελευταίο τεύχος του περιοδικού The Book Publishing Report δίνει πέντε συμβουλές στους γονείς που θέλουν να μυήσουν τα παιδιά στη χαρά της ανάνγωσης: το μυστικό, λέει, είναι να επιλέγει το παιδί τί θα διαβάσει από λίστα την οποία θα έχει φτιάξει ο γονιός, να μην τηρείται αυστηρά η κατηγοριοποίηση των βιβλίων ανά ηλικία, να μην λένε οι γονείς στα παιδιά τί διάβαζαν εκείνοι όταν ήταν μικροί, να μην παρουσιάζουν σαν υποχρεωτική "δουλειά" την ανάγνωση, και να αφήνουν το παιδί να συνεννοείται απευθείας με τον υπάλληλο του βιβλιοπωλείου.

Σύμφωνα με τον κ. Νόρις οι λιλιπούτειοι αναγνώστες χρειάζονται ελευθερία επιλογών για να μάθουν να βυθίζονται με ενθουσιασμό μέσα σε ένα καλό βιβλίο. «Οι γονείς διαδραματίζουν υπερβολικά ενεργητικό ρόλο στην επιλογή των βιβλίων που θα διαβάσουν τα παιδιά τους. Αυτό είναι κάτι που τα απωθεί. Θα πρέπει να τους δείχνουν εμπιστοσύνη και να τα αφήνουν να επιλέγουν μόνα τους», λέει.

Για να έχουν τα παιδιά το απαραίτητο πεδίο ανεξαρτησίας, θα πρέπει οι γονείς να αφήνουν τον επίδοξο μικρό αναγνώστη να συνεννοείται μόνος του με τον υπεύθυνο της βιβλιοθήκης ή του βιβλιοπωλείου. «Ακόμη και αν η μαμά ή ο μπαμπάς στέκονται κοντά στο παιδί την ώρα που ο βιβλιοπώλης το ρωτάει τι θα ήθελε να διαβάσει, εκείνο θα δώσει μια απάντηση που πιστεύει ότι θα ικανοποιήσει τους γονείς του και δεν θα είναι η ίδια με εκείνη που θα έδινε αν ήταν μόνο του», λέει ο κ. Νόρις.

Επιπλέον, ένας από τους παράγοντες που κάνουν τα παιδιά να συνδέουν την ανάγνωση με«καταναγκαστικά έργα» οφείλεται στο γεγονός ότι οι γονείς χρησιμοποιούν πολλές φορές λέξεις που παραπέμπουν σε δουλειά όταν μιλάνε για το διάβασμα.

Οι γονείς πρέπει να καταβάλλουν προσπάθεια για να ξεφύγουν από την παγίδα του στερεότυπου που λέει ότι η ανάγνωση είναι μια «καλή» δραστηριότητα, ενώ για παράδειγμα τα βιντεοπαιχνίδια, τα οποία συνδέονται με την ευχαρίστηση είναι μία «κακή» δραστηριότητα. Αντιθέτως το διάβασμα ενός βιβλίου πρέπει να συνδέεται με την επιβράβευση και την απόλαυση όπως ακριβώς και το παιχνίδι.
Μια άλλη συμβουλή αφορά στην ευελιξία στην επιλογή των βιβλίων, ακόμη και αν αυτά δεν απευθύνονται απαραιτήτως στην ηλικιακή ομάδα στην οποία ανήκει το παιδί. «Οι γονείς δεν πρέπει να ανησυχούν μήπως ένας τίτλος απευθύνεται σε πολύ μικρότερα ή πολύ μεγαλύτερα παιδιά. Αν ένα βιβλίο προσελκύσει την προσοχή του παιδιού σας, αφήστε το να το πάρει, να αρχίσει να το διαβάζει και να σχηματίσει την δική του άποψη», λέει ο κ. Νόρις.

Επιμένει δε ότι το «όταν ήμουν στην ηλικία σου, εγώ διάβαζα…» είναι μια φράση που θα πρέπει να αποφύγετε πάση θυσία, γιατί ξεφουσκώνει τον παιδικό ενθουσιασμό για το βιβλίο.


Πώς θα μάθει να διαβάζει με χαρά:


1. Μην κάνετε την ανάγνωση να ακούγεται σαν «αγγαρεία». Δεν είναι θέμα «καλής» συμπεριφοράς.
2. Αφήστε το παιδί να διαλέξει μόνο του τι θα διαβάσει από μερικά επιλεγμένα βιβλία.
3. Μην τηρείτε αυστηρά την κατηγοριοποίηση των βιβλίων ανά ηλικία.
4. Μην του λέτε τι σας άρεσε να διαβάζετε όταν ήσασταν στην ηλικία του.
5. Σταθείτε παράμερα και αφήστε το να συνεννοηθεί απευθείας με τον βιβλιοθηκάριο ή τον βιβλιοπώλη.

Πηγή: TO BHMA, Δευτέρα 26 Απριλίου 2010

Η εκπαιδευτική σελίδα του BBC

Η εκπαιδευτική σελίδα του BBC είναι μια ανεξάντλητη σελίδα εκπαιδευτικού υλικού για όλες τις θεματικές κατηγορίες και τις εκπαιδευτικές βαθμίδες. Μπορεί να αποτελέσει πολύτιμο εκπαιδευτικό υλικό τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους γονείς που θέλουν να βοηθήσουν το παιδί τους. Η μάθηση γίνεται διασκεδαστική μέσα από τα διαδραστικά παιχνίδια που προτείνονται. 

Βάλτε τα παιδιά σας να ζωγραφίσουν στην οθόνη με την κίνηση των χεριών τους ή του κεφαλιού τους ή χορεύοντας! Το παιχνίδι είναι εδώ.

Εξερευνήστε την σελίδα και πείτε μας τι σας άρεσε!

Εκπαιδευτική τηλεόραση

Η εκπαιδευτική τηλεόραση περιλαμβάνει ενδιαφέρον εκπαιδευτικό υλικό, διαγωνισμούς, αφιερώματα, κ.λπ. Στο μενού που βρίσκεται στο πάνω μέρος υπάρχει υλικό χωρισμένο στις εξής κατηγορίες: Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, Subtitled, Χρονολογικά, Ψηφιακή κουλτούρα, Doc On Air. Τα βίντεο της εκπαιδευτικής τηλεόρασης μπορούν να αποθηκευτούν και να μετατραπούν σε βίντεο (οδηγίες υπάρχουν εδώ).

Δείτε τα πολύ ενδιαφέροντα βίντεο της σειράς "Ένα γράμμα μια ιστορία".  Μια πρωτότυπη σειρά κινουμένων σχεδίων που στοχεύει στη μάθηση μέσα από την ψυχαγωγία. Η γνωριμία του παιδιού με τα γράμματα και τους ήχους της γλώσσας γίνεται μέσα από 24 έμμετρες χιουμοριστικές, σουρεαλιστικές ιστορίες, οι οποίες συνδυάζουν την παιδαγωγική με την παραμυθική και την τηλεοπτική γλώσσα. Το κάθε επεισόδιο λειτουργεί σε ένα πλαίσιο διαθεματικής και ολιστικής προσέγγισης της γνώσης στηρίζοντας το Αναλυτικό Πρόγραμμα με μία καινοτόμο, πρωτότυπη και ελκυστική διάσταση.

Το blog της εκπαιδευτικής τηλεόρασης περιέχει εκπαιδευτικά νέα που αφορούν τόσο τους εκπαιδευτικούς όσο και τους γονείς.

Στο blog "Συνδέσεις για εκπαιδευτικούς" προτείνονται ιστότοποι με εκπαιδευτικό περιεχόμενο σε διάφορες θεματικές ενότητες και για όλες τις διάφορες εκπαιδευτικές βαθμίδες.

Η Εκπαιδευτική Tηλεόραση  δημιούργησε την πλατφόρμα νεανικής δημιουργίας i-create με την υποστήριξη του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και συνδέεται με τα σημαντικότερα μέσα κοινωνικής δικτύωσης: έχει δικό της κανάλι στο Youtube (να προσέχετε πάντα τη χρήση του Youtube και να είστε μαζί με τα παιδιά σας), έχει σελίδα στο facebook, και σελίδα στο twitter.